Pages that link to "Item:Q13097"

The following pages link to Tantak (journal) (Q13097):

Displayed 50 items.

• Gorputza eta identitatearen eraikuntza Haur Hezkuntzako hezitzaileen ikuspegitik (Q15760) ‎ (← links)
• Euskararen eta gaztelaniaren erabilera ingeleseko irakaskuntza-saioetan (Q15761) ‎ (← links)
• Bestelako eskola eredu bat posible da: Bizilore, eskola komunitate berri baten lehen urratsak (Q15762) ‎ (← links)
• Ahozkotasunaren balio pragmatikoa ipuin kontaketan. Koldo Amestoy kontalariaren zenbait ipuinen azterketa (Q15950) ‎ (← links)
• Irakurtzeko gaitasuna Haur Hezkuntzan. Teoriatik praktikara (Q15951) ‎ (← links)
• Erranaldiko elementuen ordena euskaraz: Lehen Hezkuntzako irakasle-gaiek zer hobetsi duten eta zergatik (Q15952) ‎ (← links)
• Hausnarketa partekatuan oinarritutako praktikak: egoera errealen azterketa irakasleen prestakuntzako practicumean (Q15953) ‎ (← links)
• Hezkuntza eta Eskola: hezkuntza jardunbideen eta gizarte justuagoen bilakaeraren arteko zubi (Q15954) ‎ (← links)
• Eskuz idaztearen hil-kanpaiak? (Q15955) ‎ (← links)
• Unibertsitateko irakasleen profesionalizazio baterantz: azterketa teorikoa (Q16398) ‎ (← links)
• Berrikuntza Haur Hezkuntzako kanpo espazioan: diseinuaren kalitatea eta haurraren jolasa (Q16399) ‎ (← links)
• Genero desadostasuna Haur Hezkuntzan. Irakasleon erronka berria (Q16400) ‎ (← links)
• Ikasleen arrazoibide kognitiboa aztertzeko euskarazko proba. Ezaugarriak eta sexuaren araberako desberdintasunak (Q16401) ‎ (← links)
• Abstrakzio laburpen-testuak ebaluatzeko metodoa, Lehen Hezkuntzan: testu luzera, koherentzia erlazioak, gai nagusia (Q16404) ‎ (← links)
• Berehalako mezularitzan erabilitako hizkuntza: ezaugarriak eta erabiltzaileen pertzepzioak (Q16405) ‎ (← links)
• Ikaskuntza aktiboan oinarritutako eredu baten aplikazioa marketin arloan (Q16406) ‎ (← links)
• Arte-hezkuntzaren kezkak eta arazoak gizarteko kultur estretenigarritasunetik haratago. Eskulturak baimentzen digun ikuskera unibertsitateko irakaskuntzan (Q16656) ‎ (← links)
• Irakasleak eta familiak etxerako lanetan: TIPSen estrategia (Q16657) ‎ (← links)
• Nerabeen gaitasun sozial eta emozionalak garatzeko programak: berrikusketa (Q16658) ‎ (← links)
• Intentziozko irakurketa ozena: lehen urratsak (Q16659) ‎ (← links)
• Kulturarteko harremanak Bigarren Hezkuntzan: ikasle etorkin eta bertakoen akulturazio-orientazioak (Q16660) ‎ (← links)
• Heziketa Fisikoko bi irakasleren jardueraren azterketa: jakintza-arloaren eta hizkuntzaren arteko artikulazioaren aztarnak (Q16661) ‎ (← links)
• Hezkuntzari buruzko hausnarketa filosofikoak: John Deweyren pentsamendua (Q16662) ‎ (← links)
• Elbarritasun bat duten Bigarren Hezkuntzako ikasleen jarduera fisiko eta atsedenaldietan gertatzen diren egoeren azterketa (Q17056) ‎ (← links)
• Problemetan Oinarritutako Ikaskuntza (POI) unibertsitatean: bere aplikazioa ikerketa metodologiako irakasgai batean (Q17057) ‎ (← links)
• Euskal toponimia, baserrien izenak eta deituren ondarea, Gizarte-Zientziak ikasteko abiapuntu. Bigarren hezkuntzarako proposamena (Q17058) ‎ (← links)
• Eskola eta irratia: EHko 5 haur-irrati, Arabako 6 eskola-irrati eta Gasteizko Alai Bediren esperientzia (Q17059) ‎ (← links)
• Ikasle autoktonoak eta ikasle etorkinak Bilboko eskoletan: eskola mota eta praktika linguistikoak (Q17060) ‎ (← links)
• Ikus-entzunezko teknikak (ist) irakastea: etorkizuneko ikus-entzunezkoetako profesionalen hezibidea (Q17061) ‎ (← links)
• Eskola-inplikazioakontzeptua, neurketa, aldakortasuna eta testuinguruaren aldagaiak nahiz aldagai psikologikoak (Q17364) ‎ (← links)
• Trantsizioa eskola txikietatik bigarren hezkuntzara. Aldagai lagungarrien bila (Q17365) ‎ (← links)
• HUHEZiko hiru grado presentzialen lehenengo mailako ikasleen moodle plataformaren erabileraren azterketa (Q17366) ‎ (← links)
• Ezagutzaren dinamika Ikas Komunitateetan (Q17367) ‎ (← links)
• Literatura eta generoa Haur Hezkuntzan. Bizkaiako Haur Eskola baten azterketa (Q17368) ‎ (← links)
• Dr. Fleming HLHl-ko Irakasleen prestakuntza beharren diagnosia eta horri buruzko hausnarketa (Q17369) ‎ (← links)
• Antzinako Ostatu-etxe izatetik Bigarren Hezkuntzako Institutu izatera. Bergarako Mintegiaren historia ikasleen ikuspegitik (1776-1860) (Q17811) ‎ (← links)
• Ahozko adierazpena eta dramatizazioa Haur Hezkuntzako irakasleen baliabide (Q17812) ‎ (← links)
• Hezkuntza-komunitatearen zeregina kultura ondarearen transmisioan (Q17813) ‎ (← links)
• Iraupen luzeko irakasleriaren garapenaren eraginkortasuna: irakasleriaren kontzepzioetan, hurbilketan eta kultura instituzionalean (Q17814) ‎ (← links)
• Fenomeno emozionalen eta sormenaren arteko erlazioak oinarrizko psikologiaren ikuspegitik (Q17815) ‎ (← links)
• Pikler-Lczy Eredua: zaintzea denean hezkuntzaren abiapuntua (Q17896) ‎ (← links)
• Ikastetxeetako kanpo espazioen kalitatea Haur Hezkuntzan (Q17897) ‎ (← links)
• Etorkizuneko irakasleen gaitasun zientifiko ahaztuak garatzeko proposamena (Q17898) ‎ (← links)
• Inork ez du erasotzen, baina "defentsa" deritzogu. Gradu Amaierako Lanaren defentsa prestatzeko gida (Q17899) ‎ (← links)
• Ordizia, hiri hezitzailea (Q17900) ‎ (← links)
• Irakasle identitateari hurbilketa bat behaketa autoetnografikoaren bidez (Q18994) ‎ (← links)
• Gertuko kultura ondarea eta identitatea (Q18995) ‎ (← links)
• Matematikarako konpetentzia eta generoa (Q18996) ‎ (← links)
• Agiritegiak. Gizarte Zientzien ikaskuntza-irakaskuntzarako gunea (Q18997) ‎ (← links)
• Eztabaida taldeetan jasotzen den informazioa tratatzeko zailtasunak: NVIVO 8, analisirako tresna lagungarria (Q18998) ‎ (← links)