Pages that link to "Item:Q13285"
From Inguma Wikibase
← (Q13285)
The following pages link to (Q13285):
Displayed 50 items.
- Unibertsitatean aplikatutako e-learninga (Q38121) (← links)
- Ikaskuntzaren egungo erronkak: ikaskuntza formaletik informalera (Q38122) (← links)
- E-learningaren iragana, oraina eta geroa: ohar batzuk (Q38123) (← links)
- Norbere Ikas Alorra (NIA) edo Personal Learning Environment (PLE) (Q38124) (← links)
- Ikaskuntza Diseinu Unibertsala: zer den eta nola egiaztatu (Q38129) (← links)
- Egungo metodologia-joerak (Q38131) (← links)
- Irakaslea berrikuntzaren aurrean: garapen profesionala eta ahalduntzea (Q38132) (← links)
- Garapen teknologikoa eta hezkuntza (Q38133) (← links)
- Teknologia eta hezkuntza: bat egiteko unea (Q38134) (← links)
- La libertad acadmica del estudiante en contextos de educacin superior (Q38192) (← links)
- Eraginez ekiten, eta ekinz -irakasten- ikasten: Arte Ederretako esperientzia Eskulturaren alorrea, ABP-PBA erako metodologia aktiboekin (Q38266) (← links)
- Zientzia haurrentzako albumetan: atariko azterlan bat (Q38300) (← links)
- Hezkuntza Politikak eta IKTak: Pedagogiaren erronka, ikaskuntzaren prozesuan (Q38302) (← links)
- Ingurune birtualen erabilera eta elkarren arteko erregulazioa komunikazio gaitasunaren garapenean (Q38347) (← links)
- Hizkuntza irakasterakoan irakasle baten jokabidea interbentzio bat egin aurretik eta ondoren (Q38348) (← links)
- Adizki jokatuen sailkapen hirukoitza: zailtasunak, etenak eta erroreak (Q38349) (← links)
- Bokalizazioen azterketa funtzio komunikatibo goiztiarretan: Ebidentziak euskara hizkuntzatik (Q38373) (← links)
- Lehen hezkuntzako ikasleek musika pieza batzuen aurrean duten jarrera emozionala (Q38374) (← links)
- Gurasoen sostengu dimentsionala, ariketa fisikoa eta kirola (Q38375) (← links)
- Umearen garapen morala jarduera fisiko eta kirolean (Q38376) (← links)
- Proiektu artistiko kolaboratiboen diseinuan eragileen harremana: Jakintza ikastolako pasabidea eraldatzen (Q38377) (← links)
- Arrazoibide aljebraikoaren mailak: Ebaluazio paradigma berri baterako urratsa (Q38378) (← links)
- Adingabeen errealitate digitala ezagutzen: Erabilera-ohiturak eta egoera gatazkatsuak (Q38379) (← links)
- Kalitatez eta arretaz jantzi Budapest-eko Pikler-Lczy haur eskolan: hezitzailearen behaketa eta analisia (Q38380) (← links)
- Ingeniaritzako ikasleen sarrera profilaren araberako errendimenduaren analisia eta berau hobetzera bideratutako ikastaro birtual baten diseinua (Q38438) (← links)
- "Ingeniaritzaren Oinarri Kimikoak" irakasgaiari buruzko galdetegi interaktiboak. Ikasleeen erabilera eta gogobetetzea (Q38439) (← links)
- Mekanismo lauen sintesirako eta ikasketa zinematikorako irakaskuntza softwarea (Q38440) (← links)
- UEU-ren irakaskuntza telematikorako eredu pedagogikoa indartzeko ebaluazio-prozesua (Q38441) (← links)
- Eki Proiektutik eki digitalera: ikaskuntza esperientzia berritzailea (Q38442) (← links)
- Ekintzailetzari buruzko MOOC ikastaroaren diseinu eta abiaratze esperientzia. Ideiatik ekintzara (Q38443) (← links)
- Telegram, komunikazio tresna azkar eta segurua, irakasle-ikasleen (Q38445) (← links)
- MOOCen bidezko ikaskuntza librea: ezaugarriak eta osagaiak (Q38446) (← links)
- Komiki digitala hezkuntza demokratikorako: Gerturatze deskriptiboa Espainiako legebiltzar autonomikoen webgunetako komiki didaktikoei (Q38447) (← links)
- Globalizazioa ez da beste erreforma bat (Q38448) (← links)
- Luis Astigarraga Uriarte, pedagogo euskaltzalea (Segura, 1767 - Gasteiz, 1840) (Q38456) (← links)
- Narratze-trebetasunen garapena. Ipuin bera eta ume bera hiru adin ezberdinetan (Q38671) (← links)
- Mintzairaren erabilera ez-sexista (Q38783) (← links)
- Hezkuntza-sistema hezkidetzailea (Q38784) (← links)
- Hezkidetza familian (Q38785) (← links)
- Hezkidetza lantzeko baliabideak (Q38786) (← links)
- Hezkidetza bakea lortzeko ezinbesteko tresna (Q38788) (← links)
- Zergatik hezkidetza? (Q38789) (← links)
- Irakaslegaiak ahozko gaitasunetan prestatzen: estrategia komunikatiboak eta trebetasun sozialak (Q38852) (← links)
- Irakasleen prestakuntza eta prestakuntzaren ikerketa:: hautu teorikoak, metodologikoak eta esperientziak. Prefazioa (Q38964) (← links)
- El aprendizaje a partir de la experiencia. Interpretar lo vital y lo cotidiano como fuente de conocimiento (Q39065) (← links)
- Equipos docentes y nuevas identidades acadmicas (Q39066) (← links)
- El paradigma de la educacin continua. Reto del siglo XXI (Q39067) (← links)
- Planificacin de la docencia en la universidad. Elaboracin de las Guas Docentes de las Materias (Q39068) (← links)
- Tcnicas docentes y sistemas de Evaluacin en Educacin Superior (Q39069) (← links)
- Cmo seleccionar libros para nios y jvenes (Q39071) (← links)