The following pages link to (Q13044):
Displayed 50 items.
- Dima-Ugarana ikastetxea: euskararen eusle eredugarri (Q14056) (← links)
- Ahalduntzean oinarritutako aholkularitza berrikuntza prozesuetan (Q14057) (← links)
- Hezkuntza-berrikuntza Bigarren Hezkuntzan (Q14058) (← links)
- Ikasleen hizkuntza erabileraren eta kalitatean eragiteko elkarrekintza didaktikoa ardatz (Q14059) (← links)
- Transferentzia proiektuen diseinua erantzunkidetasunaren norabidean (Q14060) (← links)
- Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateko transferentzia markoa (Q14061) (← links)
- Digitalizazioa hezkuntza gradu berrietan proposatzen dizkigun erronkak (Q14313) (← links)
- Hezkuntza pretsonalizatua: helduko den erronka bati markoa jartzeko aukera (Q14314) (← links)
- Wikipedia eta hezkuntza elkar elikatzen (Q14390) (← links)
- Gazteen komunikatzeko erak iraultza digitalean (Q14897) (← links)
- Eskoletan digitalizazioa sustatzen (Q14898) (← links)
- Unibertsitatearen digitalizazio estrategia (Q14899) (← links)
- Manifestu digitala (Q14900) (← links)
- Hizkuntza tutoretza eta mintzagrama: Ikaskideen arteko euskararen erabileran eragiteko zenbait gako eta tresna (Q15467) (← links)
- Humanitate eta hezkuntza zientzien fakultateko ikasleen kultur eta hizkuntz identitateen bilakaeraren azterketa: Horretan eragiteko gakoak (Q15468) (← links)
- Ikastetxeko hizkuntza-proiektua, hautuak egiteko eta ikastetxea eraldatzeko aukera (Q15469) (← links)
- Elkarrizketa. Mitxelko Uranga: Heziketa hipermodernoa eta transmisioa (Q15470) (← links)
- Hizkuntza, hezkuntza eta identitatea elkarrekintzan frankismo garaian (Q15471) (← links)
- Baskoen artean euskaldun (Q15472) (← links)
- Lurraldetasuna eta herri kontzientzia (Q15473) (← links)
- Debako euskararen historia soziala ikertzen (Q15474) (← links)
- Curriculumaren euskal dimentsioa langai irakasle ikasketetan (Q15475) (← links)
- Imanol Lizardi Camarero-Nuez: Hezkuntzaren, hizkuntzaren eta kulturaren arteko atxikimenduaz (Q15476) (← links)
- Historiaren transmisioa eta euskal gazteen nazio identitatea (Q15477) (← links)
- Adi proiektua. Nola erantzun eskolan aniztasun sozioekonomiko, kultural eta linguistikoari? (Q15975) (← links)
- Lanki, kooperatibismoaren ikertegia (Q15976) (← links)
- Hezikoop: hezkuntza eredu kooperatibo bat eraikitzen (Q15977) (← links)
- Eskola hezitzaileak: haurrengan zentratutako ikaste testuinguruak eta garapen prozesuak aztertzen (Q15978) (← links)
- Irakasleen prestakuntzarako espazio partekatuen bila (Q15979) (← links)
- Erronketan oinarritutako ikaskuntza: huheziko ikus-entzunezko komunikazio graduko ikasle eta irakasleen ahotsak (Q15980) (← links)
- Hezkuntza mediatikoa lehen hezkuntza, haur hezkuntza eta ikus-entzunezko komunikazioa graduetan elkarlanean (Q15981) (← links)
- Erronketan oinarritutako ikaskuntza haur hezkuntzako eta lehen hezkuntzako gradu erdi presentzialetan (Q15982) (← links)
- Huheziko ikasleen kultur eta hizkuntz identitateen bilakaeraren azterketa: eragiteko gakoak (Q15983) (← links)
- Hazitegi (Q15984) (← links)
- 40 urtean euskal gizartean eragiten (Q15985) (← links)
- "Komunikazio garapena neurtzeko zerrenda" tresnari buruzko zenbait jakingarri (Q16943) (← links)
- Eskolatze goiztiarra eta 0-3 haurraren garapena (Q16944) (← links)
- Atxikimendu - portaeraren oinarri biologiko eta ikasia (Q16945) (← links)
- Haurraren eta hezitzailearen arteko harremana (Q16946) (← links)
- 0-3ko haur eskolan ebaluazioa (Q16947) (← links)
- Haur hezkuntza (0-3 urte) jakintza zientifikoaren argitan (Q16948) (← links)
- Eskola egiten LOCEren ondoren. Erronka profesional batzuk (Q16949) (← links)
- LOCE Legearen mamua, gainditua ote? Haur eskolei duintasuna zor (Q16950) (← links)
- Erlijioa eskolan?. Protestante baten ikuspegia (Q16951) (← links)
- Erlijio-transmisioa gurasoengandik seme-alabengana (Q16952) (← links)
- Erlijioa eskolan. Jarrera ezberdinen funts antropologikoak eta euren ondorioak (Q16953) (← links)
- Erlijioa eskolan (Q16954) (← links)
- Erlijioa eskolan. Nola, zergatik, zertarako? (Q16955) (← links)
- Gure ikastetxean hezkuntza-proiektu eleanitza eraiki nahi dugu: lagungarri izan daitezkeen hainbat alderdi (Q16956) (← links)
- Hizkuntzen irakaskuntzan printzipio metodologiko komunak, zein neurritan? (Q16957) (← links)